莆田疫情或已在学校隐匿传播10天,为何现在才爆发?

1、因为疫情本身就会有一定的潜伏期，潜伏期在7天到14天不等。对于这一次的莆田疫情，我觉得大家需要重新重视疫情的防控工作，千万不要掉以轻心。虽然现在很多城市已经没有了确诊案例，但大家依然需要积极做新冠肺炎的核酸检测，学校和各个机构也需要严格做好疫情的防控工作，做到防患于未然，最好不要让这样的事情再次发生。

2、疫情背景 福建莆田本轮新冠疫情在3天内已经排查出64例新冠病毒感染者。官方公布的流调数据显示，最少已有18名小学生感染新冠病毒，学校成为此次疫情的一个重要传播点。新冠疫情或已经在福建莆田市仙游县枫亭镇一小学隐匿传播了10天。

3、莆田新冠疫情或已在学校隐匿传播10天，学校为何会成为传播点？第一个，学生来自五湖四海，容易造成交叉感染。大学之中，因为我国幅员辽阔，地大物博，很多学生都是来自五湖四海的，这也是学校成为传播点的一个重要原因。

4、短期内，确诊病例数量可能上升：学校隐匿传播持续较长时间，可能存在社区传播链条，后续排查检测中预计会发现更多病例，尤其是无症状感染者。检测能力、流调速度以及隔离措施有效性，会直接影响新增病例增长速度。

5、病毒可能在学校已经传过了10天。9月1号学校正式开学，直到9月10号林某的孩子才被发现核酸检测呈阳性，这也就说明病毒无意之中已经在学校传播了10天。被发现时孩子没有任何症状，直到9月12日，福建莆田三天内排查出核酸检测阳性报告64例，至少包括18名学生。

学校常见急性传染病聚集性疫情停课标准和停课时

学校常见急性传染病聚集性疫情停课标准及停课时长因传染病类型而异，具体如下：流感：班级停课标准为当天新发现流感样病例达5例及以上；或7天内同一班级流感样病例累计达到15例及以上；或7天内同一班级发生2例及以上实验室确诊流感住院或死亡病例。

班级停课标准满足以下任一条件时，班级需停课：病例数量阈值：当天新发现流感样病例达5例及以上；或7天内同一班级流感样病例累计达到15例及以上。病例比例阈值：班级现症流感样病例达30%及以上。重症病例阈值：一周内发生2例及以上实验室确诊流感住院或死亡病例（不包括门诊留观病例）。

学校诺如病毒停课标准如下：发生聚集性疫情后，疾控部门将开展流行病学调查、采样检测、消毒、强化监测等处置；如疫情持续发展影响学校正常教学活动时，会组织对疫情风险进行评估，认为风险较大时对发生病例的班级采取暂时停课的措施。流感疫情停课期限一般为 4 天，诺如病毒感染疫情停课期限一般为 3 天。

福建莆田疫情或已在学校隐匿传播10天,此次防控存在哪些漏点?

1、其实这次防控并没有出现很大漏点，首例患者曾去过新加坡，回来时进行了核酸检测，在厦门隔离了14天。然后居家隔离了7~10天，期间还做了多次核酸检测，结果都呈阴性。在如此严格的条件下仍然发生疫情传播，说明现在的病毒越来越狡猾了。病毒可能在学校已经传过了10天。

2、疫情背景 福建莆田本轮新冠疫情在3天内已经排查出64例新冠病毒感染者。官方公布的流调数据显示，最少已有18名小学生感染新冠病毒，学校成为此次疫情的一个重要传播点。新冠疫情或已经在福建莆田市仙游县枫亭镇一小学隐匿传播了10天。

3、短期内，确诊病例数量可能上升：学校隐匿传播持续较长时间，可能存在社区传播链条，后续排查检测中预计会发现更多病例，尤其是无症状感染者。检测能力、流调速度以及隔离措施有效性，会直接影响新增病例增长速度。

4、中疾控称福建莆田疑似源头病例可能在隔离期被感染，反映出以下问题：隔离措施有效性受挑战隔离体系存在潜在漏洞，无论是境外输入风险还是内部传播隐患，均可能因隔离管理疏漏导致感染。例如，隔离点人员流动管理不严、物资交接环节防护不足等，均可能成为病毒传播的突破口。

5、此次莆田仙游疫情，是德尔塔毒株在学校的一次破防。截至9月13日零时，福建莆田累计新冠病毒核酸阳性75例。其中有至少15名小学生，均来自枫亭铺头小学。“德尔塔病毒容易在儿童中传播，这是一个特点。

6、因为疫情本身就会有一定的潜伏期，潜伏期在7天到14天不等。对于这一次的莆田疫情，我觉得大家需要重新重视疫情的防控工作，千万不要掉以轻心。